Comment réviser l'épreuve de contrôle de gestion du DCG

Que faut-il réviser ?

Il faut bien entendu tout réviser sans faire d'impasse mais cependant vous devez hiérarchiser et ordonner vos révisions en :

• élaborant un tableau des thèmes tombés lors des sessions précédentes (voir l'article « Sujets DCG UE11 Contrôle de gestion : analyse statistique ») ;
• identifiant les thèmes récurrents ;
• identifiant les thèmes n'étant jamais tombés dont la probabilité qu'ils tombent à l'examen augmente chaque année qui passe ;
• déterminant sur chaque thème votre aisance qui déterminera l'intensité des efforts que vous devrez fournir « moins vous maîtrisez plus vous devez réviser ».

Vous devez avoir fiché vos cours.

Faites des schémas de synthèse.

Vous devez les apprendre car les réponses attendues à l'examen sont précises.

Reprendre des exercices de base qui exposent l'ensemble des notions du programme notamment les différentes méthodes de calculs de coûts, les prévisions en avenir aléatoire, la gestion de qualité, le calcul des écarts.

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Les compétences que vous devez réviser

Il s'agit de bien comprendre ce qui est attendu quand on vous pose les questions prévues par le programme. Vous devez savoir répondre à chacun des points ci-dessous.

1. Le positionnement du contrôle de gestion et l'identification du métier
Identifier le rôle et la place du contrôle de gestion en fonction des caractéristiques de l'organisation (taille, activité, environnement) et du type d'activité (production, service).
Distinguer les différentes définitions de la performance.
Caractériser la notion de pilotage.

2.1 La construction des modèles de coûts
Identifier les coûts, marges et résultats à calculer.
Justifier l'existence des différences d'incorporation.
Justifier la nécessité d'adapter les périmètres de calcul de coûts à l'activité de l'entité et aux besoins d'informations des décideurs.
Analyser les liens entre la comptabilité financière et la comptabilité de gestion.

2.2 Le choix d'une méthode de calcul de coûts
Calculer et interpréter des coûts, des marges et des résultats dans un contexte donné.
Apprécier les intérêts et limites des méthodes de calcul de coûts afin de choisir celle(s) adaptée(s) au contexte de gestion.
Calculer et interpréter des indicateurs du risque d'exploitation afin d'identifier des problèmes et de proposer des solutions de gestion adaptées.
Rédiger un argumentaire afin de conseiller le décideur.

2.3 La prise en compte de données aléatoires
Calculer et interpréter une espérance et un écart sur type de ventes, coûts, marge et résultat, pour un ou plusieurs produits.
Identifier la loi de probabilité adaptée à une situation de gestion donnée puis calculer et interpréter les probabilités.
Déterminer et interpréter le seuil de rentabilité en avenir aléatoire.

3.1 La structuration de l'organisation et la gestion budgétaire
Distinguer et caractériser les différents centres de responsabilités.
Proposer des indicateurs associés à un centre de responsabilités pour en évaluer la performance.
Comparer plusieurs configurations budgétaires.

3.2 Les outils et procédures de la gestion budgétaire
Identifier une organisation budgétaire adaptée.
Déterminer et appliquer une méthode adaptée à des calculs de prévisions commerciales pour conseiller le décideur.
Élaborer et résoudre une programmation de la production à l'aide de la programmation linéaire ou de l'ordonnancement.
Déterminer le programme optimal d'approvisionnement en avenir certain et le stock optimal en avenir aléatoire.
Concevoir un budget des approvisionnements en tenant compte des solutions d'approvisionnement.
Déterminer et commenter une masse salariale prévisionnelle et ses évolutions.
Rédiger une note de synthèse sur la politique salariale.
Distinguer l'écart relatif à la production prévue de l'écart relatif à la production constatée, établir le lien entre les deux et commenter.
Rédiger une note de synthèse sur les écarts calculés.
Établir un bilan et un compte de résultat prévisionnel.

4. Les outils d'amélioration des performances
Identifier les avantages et les inconvénients du coût cible et mettre en ½uvre cette méthode dans un contexte donné.
Exploiter les outils de gestion de la qualité.
Rédiger une note de synthèse sur la gestion de la qualité et identifier des solutions aux éventuels problèmes détectés.
Concevoir un tableau de bord de gestion.
Commenter un tableau de bord de gestion.

Vous entraînez à calculer et interpréter des coûts, des marges, des résultats

Bien comprendre le contexte de l'organisation : activité, processus de production de biens et/ou de services.

Identifier la problématique de contrôle de gestion : coûts ? marges ? rentabilité ?

Identifier la ou les méthodes de calcul de coûts à mettre en ½uvre : coûts complets centres d'analyse ou méthode ABC, calcul des marges (MCV/ MCV spécifiques), coût marginal, coût cible.

Mettre en ½uvre la méthode de calcul de coûts de manière logique et cohérente en justifiant votre démarche.

Interpréter vos résultats : signification des coûts, des marges, des indicateurs de rentabilité en rédigeant une ou plusieurs phrases.

Conclure.

Vous entraînez à rédiger un argumentaire en contrôle de gestion

Rappeler le contexte de l'organisation : activités, processus, métier.

Identifier la problématique à laquelle votre de travail de calcul de coût tente de répondre.

Présenter les outils mis en ½uvre pour y répondre (fondements théoriques de la méthode, intérêts et limites).

Présenter les résultats de vos calculs : coûts, marges, rentabilité.

Proposer des solutions pour répondre à la problématique.

Conclure.

Vous entraînez à réaliser des calculs en avenir aléatoire

Comprendre les différentes lois de probabilité.

Identifier la loi de probabilité à utiliser.

Comprendre la ou les probabilités à rechercher (P >X ou P<X).

Utiliser les tables de résultats de probabilité fournies dans la documentation (table de la loi binomiale, table de la loi de Poisson, table de loi normale centrée réduite).

Interpréter le résultat de votre calcul en rédigeant une ou plusieurs phrases.

Conclure.

Supports de révision

Refaites les sujets tombés les sessions précédentes de manière exhaustive.

• refaire les sujets d'annales du DCG.

Si vous êtes scolarisé, refaites les devoirs qui vous ont été proposés tout au long de l'année et refaites plusieurs fois les sujets d'entraînement faits en classe.

Il existe chez de nombreux éditeurs Dunod, Foucher, Vuibert, Nathan, Corroy des ouvrages d'exercices d'entraînement avec des corrigés et rappels de cours.

En faisant ces sujets, exercices vous réviserez et vous perfectionnerez votre compréhension des situations, des questions et de vos connaissances.